項目背景

随着教育信息化建設進程越來越深入，數字網絡越來越多的進入校園教學、生(shēng)活和管理等方方面面，傳統的模拟校園廣播、對講系統在應用模式、配套功能等方面都趨于落後和淘汰，遠遠不能達到現代校園數字化、網絡化建設的需求。

傳統的廣播普遍采用音頻(pín)或調頻(pín)方式。音頻(pín)廣播受到電(diàn)壓、功率、阻抗等因素影響，傳輸距離(lí)短，頻(pín)率低，容易受幹擾，系統擴展性差。調頻(pín)廣播在調制解調中(zhōng)引入噪聲，設備老化、頻(pín)點偏移也會導緻信号失真。基于音頻(pín)和調頻(pín)傳輸的可控制的智能廣播，受傳輸方式的限制，也隻能以分(fēn)區、分(fēn)組的方式實現控制。缺乏獨立的節目源，導緻廣播功能不能滿足個性化的應用需求。數字IP網絡廣播解決了傳統廣播系統存在的傳輸距離(lí)短，音質不佳，維護管理複雜(zá)，互動性能差等問題。

建設内容

廣東工(gōng)貿職業技術學院白(bái)雲校區需要設計公共廣播的區域有：教學樓、宿舍樓、食堂、實訓樓、室外(wài)運動場、室外(wài)校道等區域，主要實現校園背景音樂的播放(fàng)、上下(xià)課打鈴、教室内點對點播放(fàng)教學音頻(pín)、消防報警聯動等功能。

建設方案

數字IP網絡廣播，利用網絡通信TCP/IP協議的優點，采用基于現有的LAN/WAN網絡來建設，安裝時無需單獨布線。數字IP網絡廣播系統的總服務器設備設于學校廣播室，在廣播室安裝廣播系統的總主控設備、音源設備、消防緊急聯動設備、廣播呼叫設備、周邊設備等，廣播室的系統服務器是整個系統的總服務器，承擔整個系統的運行通信，對整個系統進行廣播尋呼控制，背景音樂播放(fàng)控制，支持廣播系統數據和音頻(pín)的傳輸，支持系統定時播放(fàng)、終端點播、臨時插播、消防緊急廣播等系統服務器功能；同時提供高品質的背景音樂，背景音樂包括有CD播放(fàng)器，數字調諧器，PC播放(fàng)器等。在學校每棟樓的樓層弱電(diàn)井安裝IP網絡适配器和功放(fàng)，IP網絡适配器通過網絡交換機與廣播室IP網絡廣播系統服務器連接，音頻(pín)IP網絡音頻(pín)解碼終端主要對來自服務器的控制信号和音頻(pín)信号進行實時解碼和播放(fàng)，把數字音頻(pín)信号轉換成模拟音頻(pín)信号傳輸給功率放(fàng)大(dà)器，最後傳輸到前端音箱，由音箱放(fàng)聲。整個學校廣播系統拓樸結構圖如下(xià)：

校園數字IP網絡廣播拓樸結構圖

建設效果

作爲現代化校園，整個校園數字化教學系統應具有信息數字化、網絡化、共享化等特點，以數字化校園網絡爲基礎，利用先進的信息化手段和工(gōng)具，構建一(yī)個數字空間，拓展現實校園的時間和空間維度，提升傳統校園的效率，擴展傳統校園的功能，最終實現教育過程的全面數字化，從而提高教學質量、科研和管理水平。