項目背景簡介廣東省外(wài)語藝術職業學院是經廣東省人民政府批準、教育部備案的公辦全日制普通高等職業院校。學校的前身是廣東外(wài)國語師範學校和廣東藝術師範學校,2001年12月經廣東省人民政府批準更名爲廣東省外(wài)語藝術職業學院。學校爲廣東省示範性高職院校建設單位,廣東省大(dà)學生(shēng)創新創業教育示範學校。基于雲計算行業的人才需求,作爲學校唯一(yī)理工(gōng)科專業的信息學院,緊跟市場前沿技術,在2015年建設一(yī)間雲網融合實訓室,用于虛拟化、雲計算及網絡安全方面的課程實訓和人才培養。但是由于所采用的實訓平台不能滿足學院教學需求,存在實訓室維護管理困難、實訓資(zī)源無法靈活調度、雲計算課程資(zī)源匮乏、課程擴展困難、學生(shēng)實訓過程難以把控等問題。爲解決這些問題,信息學院經過反複測試驗證,采用了時彙蜜蜂雲實訓平台方案。通過集中(zhōng)管理、資(zī)源動态分(fēn)配、随時随地的訪問平台等雲實訓模式所帶來的價值,學院也深刻體(tǐ)會到時彙蜜蜂實訓平台豐富的實訓課程資(zī)源、實訓進度實時把控、實訓環境快速切換等功能爲實訓教學帶來的幫助和便利。項目詳情廣東省外(wài)語藝術職業學院信息學院先前已經采購一(yī)批服務器、網絡設備、存儲設備等硬件用于實訓室的實訓教學,但是使用效果不佳。此次實訓室改造規劃,充分(fēn)利用現有的硬件設備搭建服務器集群以及時彙蜜蜂實訓平台,以最快的速度完成了實訓平台改造。改造完成後,之前實訓室存在的衆多問題迎刃而解,通過蜜蜂實訓平台,真正實現“教學、實訓、管理一(yī)體(tǐ)化”的目标。平台提供了雲計算實訓課程資(zī)源,其詳細的實驗指導文檔和指導視頻(pín)能夠更好的爲學生(shēng)提供實驗學習指導,讓學生(shēng)實訓更簡單。同時,蜜蜂實訓平台接入到校園網,不僅其他實訓室可以通過網絡訪問和使用實訓平台,而且老師和學生(shēng)可以在校園任意地方進行實訓實驗,既保障了實訓的連續性,也提高了實訓資(zī)源的利用率。課程舉例:《OpenStack雲平台架構與實踐(基礎篇)》、《虛拟化技術與應用》、《雲計算網絡技術與應用...
2019 / 07 / 05
閱讀: 334
項目背景簡介廣東技術師範學院是一(yī)所以本科教育爲主的具有碩士學位授予權的專業涵蓋工(gōng)學、理學、文學、管理學、教育學、經濟學、法學、藝術學等學科門類的省屬全日制綜合性普通高等院校,爲廣東省“十二五”加快發展職教師範教育重點建設高校和教育部“卓越教師培養計劃”立項建設高校。2018年7月1日至7月15日,廣東省省培項目“雲計算Openstack技術及其安全性應用能力提升培訓班”在廣東技術師範學院開(kāi)班。培訓曆時15天,來自廣東各大(dà)中(zhōng)職院校計算機相關專業負責人及骨幹教師共30餘人參加了本次省培項目。時彙信息爲此次省培項目提供了實訓平台、實訓課程資(zī)源以及師資(zī)力量等服務,助力省培取得圓滿成功!項目詳情此次廣東技術師範學院openstack培訓項目利用學校現有的兩台高性能服務器和一(yī)台專業存儲作爲後台資(zī)源,通過時彙蜜蜂實訓平台的整合,爲參加培訓的學員(yuán)提供實訓平台支撐、計算資(zī)源、網絡資(zī)源及存儲資(zī)源等服務。同時,時彙信息爲本次培訓提供了Openstack課程資(zī)源包。應用價值時彙蜜蜂實訓平台在順德職業技術學院投入使用後,後台經常出現200多台虛拟機同時運行的情況,平台禁受住了考驗,已經穩定運行了近1年,爲學院實訓教學帶來了諸多價值:1) 時彙蜜蜂實訓平台采用穩定的虛拟化技術和開(kāi)放(fàng)式的平台架構,徹底解決了學院實訓過程中(zhōng)存在的課程資(zī)源單一(yī)、平台穩定性差的問題。2) 在線式的實訓模式降低了終端的硬件要求,一(yī)些硬件性能需求高的實訓課程,例如雲計算、虛拟化課程也可以在普通實訓室進行。3) 教學管理運維一(yī)體(tǐ)化的實訓模式,讓教師教學更輕松,學生(shēng)實訓更便捷,同時大(dà)大(dà)降低了運維管理員(yuán)的工(gōng)作量。對學校的實訓室建設起到了示範效果,爲其他專業的實訓室建設提供寶貴經驗。核心硬件配置清單現場實拍用戶評價“采用了蜜蜂實訓平台後,我(wǒ)們的實訓教學質量有了明顯的提升。同時平台上教學資(zī)源豐富,能夠有效減少了...
2019 / 07 / 03
閱讀: 236
項目背景簡介順德職業技術學院是國家骨幹高等職業院校、廣東省示範性高等職業院校、廣東省一(yī)流高職院校建設單位。學院成立于1999年3月,是經國家教育部批準成立、廣東省人民政府領導管理、省市共建、順德政府投資(zī)興建的地方高職院校。随着雲計算技術的發展,使用傳統PC機器進行實訓教學的方式與建設面向未來的專業實訓室的宗旨已經背道而馳。順德職業技術學院積極探索,創新實訓模式,較早前就采用雲實訓平台的模式建設了一(yī)間雲實訓室,當時由于所使用的實訓平台不能很好的契合學院的實際教學需求,相關實訓教學沒能取得預期效果。在了解和測試了時彙蜜蜂實訓平台後,學院決定采用蜜蜂平台改造現有雲實訓室,期望能夠改變現狀,爲實訓教學帶來幫助和便利。 項目詳情此次順德職業技術學院雲實訓室建設項目利用學校現有的服務器和存儲組成集群放(fàng)置在實訓室,爲學生(shēng)提供實訓所需的計算資(zī)源、網絡資(zī)源及存儲資(zī)源。由于蜜蜂實訓平台采用了開(kāi)放(fàng)式的架構,學院使用平台的自定義課程功能,把學院的網絡課程上傳到平台并配置了在線的實訓環境,學生(shēng)通過web浏覽器訪問平台即可進行網絡課程的學習和實訓。使用時彙蜜蜂實訓平台後,扭轉了學院在實訓教學方面混亂、被動的局面,實現了統一(yī)課程标準、統一(yī)實訓教學、統一(yī)管理管控的教學管理模式,爲教師和學生(shēng)提供更輕松、更便捷的實訓環境。 應用價值時彙蜜蜂實訓平台在順德職業技術學院投入使用後,後台經常出現200多台虛拟機同時運行的情況,平台禁受住了考驗,已經穩定運行了近1年,爲學院實訓教學帶來了諸多價值:1) 時彙蜜蜂實訓平台采用穩定的虛拟化技術和開(kāi)放(fàng)式的平台架構,徹底解決了學院實訓過程中(zhōng)存在的課程資(zī)源單一(yī)、平台穩定性差的問題。2) 在線式的實訓模式降低了終端的硬件要求,一(yī)些硬件性能需求高的實訓課程,例如雲計算、虛拟化課程也可以在普通實訓室進行。3) 教學管理運維一(yī)體(tǐ)化的實訓...
2019 / 07 / 03
閱讀: 257
項目背景簡介廣州番禺職業技術學院(原名番禺理工(gōng)學院、番禺職業技術學院)1993年籌建,1997年9月教育部正式批準備案,是全國首批、廣州市屬第一(yī)所公辦全日制普通高等職業院校,被廣州市政府确定爲市屬高等職業教育龍頭院校。随着雲計算市場規模的高速增長,學院領導十分(fēn)重視雲計算人才的培養,也積極在專業實訓中(zhōng)引入雲計算這門新課程以提高學生(shēng)雲計算方面的實踐能力。但是學院原有的實訓平台并不能滿足雲計算課程對實訓環境的要求,雲計算實訓教學方面面臨很大(dà)的挑戰。了解到時彙蜜蜂實訓平台在雲計算課程實訓方面的優勢和經驗,并且對于實訓教學過程有獨到的管控方式後,學院決定使用時彙蜜蜂實訓平台方案,利用現有的實訓設備,構建一(yī)個技術領先的雲實訓室,滿足包括雲計算課程在内的IT課程的教學和實訓需求。 項目詳情廣州番禺職業技術學院信息工(gōng)程學院雲實訓室,由8台服務器+1台專業存儲組成實訓資(zī)源池,能夠滿足100人同時在線實訓。服務器和存儲均爲利舊(jiù)設備,組成集群并放(fàng)置在雲實訓室後面的小(xiǎo)型數據中(zhōng)心機房。實訓平台建設完成後,學院所有的雲計算相關課程實訓都安排在雲實訓室,學生(shēng)使用蜜蜂實訓平台學習和掌握雲計算相關技能。除此之外(wài),學院還在計劃逐步開(kāi)放(fàng)實訓平台資(zī)源,把雲實訓室接入到校園網中(zhōng),實現實訓資(zī)源全校共享。課程舉例:《Vmware虛拟化技術與應用》、《OpenStack雲平台架構與實踐(基礎篇)》等。 應用價值1) 蜜蜂實訓平台會根據不同的課程創建不同的實訓環境,滿足不同課程的學生(shēng)實訓使用。同時學生(shēng)在實訓過程中(zhōng)可根據需求一(yī)鍵切換實訓系統,簡化了實訓實驗過程中(zhōng)無關緊要的操作步驟,使學生(shēng)更加專注于實訓内容。2) 平台提供的雲計算相關課程資(zī)源都是經過時彙信息工(gōng)程師反複驗證,并且成功應用于多個院校的實訓教學。優質的實訓課程資(zī)源切實提高了學生(shēng)的雲計算技能,達到了培養優秀雲計算相關的技能型人才...
2019 / 07 / 13
閱讀: 240
44頁次3/11首頁<12345678910...>尾頁

掃描二維碼關注

時彙信息公衆号

聯系方式
總部地址:廣州市天河區高唐路233号06棟503
郵編:510000
服務熱線:020-89816854
郵箱:hr@xuyidc.com
江門市蓬江區樂友信息科技有限公司
犀牛雲提供企業雲服務