項目建設背景

佛山科學技術學院正處于建設高水平大(dà)學的發展戰略期，而校園信息化建設是學校邁向高水平大(dà)學的必不可少、極其重要的組成部分(fēn)，建設學工(gōng)系統，是學校當前信息化建設的首要任務。在統一(yī)、開(kāi)放(fàng)的基礎平台上實現學生(shēng)相關業務管理提升，并爲學生(shēng)提供相應的服務，提升校内信息服務水平，爲學校高水平理工(gōng)大(dà)學建設服務。

項目建設内容

1. 迎新服務

2. 學工(gōng)服務

3. 宿舍服務

4. 團委服務

項目建設目标

時彙信息通過對于佛山科學技術學院信息化建設現狀的綜合分(fēn)析，結合當前學校信息化建設的思路，對學工(gōng)管理和服務進行信息化改造，使其能夠滿足當前和未來學校對于學生(shēng)的管理和服務的全面提供。在當前教育部深化爲高校學生(shēng)服務的背景下(xià)，構建出一(yī)個滿足需要的學生(shēng)工(gōng)作解決方案。能夠支撐佛山科學技術學院促進學生(shēng)管理現代化，提升學校在國内的競争力。

項目建設價值

1、服務化轉型

越來越多的高校在學生(shēng)工(gōng)作中(zhōng)，以“學生(shēng)第一(yī)，服務至上”爲指導思想，以幫助學生(shēng)

成才、解決學生(shēng)困難、方便學生(shēng)辦事、維護學生(shēng)權益爲目标，圍繞學生(shēng)的教育管理、幫困

助學、權益維護爲需要，特設立服務窗口，爲同學提供“一(yī)站式”服務。在這個思路下(xià)，

以部門爲單位建設系統顯然無法滿足實際需要。

2、學生(shēng)業務變化快

學生(shēng)工(gōng)作的業務随着社會的發展以及政策的要求，變化速度比較快。軟件系統建設過

程中(zhōng)提供的功能無法跟上業務管理的變化。

3、未與統一(yī)的基礎支撐平台集成

學校建設的學生(shēng)相關系統都是獨立的認證數據不共享等問題較爲嚴重，需要與校級的

基礎支撐平台集成，實現信息化基礎接口統一(yī)。

4、管理分(fēn)散性

負責學生(shēng)工(gōng)作的部門以學工(gōng)處爲主，但涉及的相關校級部門衆多，各個部門負責某部

分(fēn)相關業務。這種現狀導緻學生(shēng)的信息分(fēn)散到各個部門、各個系統，負責學生(shēng)工(gōng)作的老師

很難全面地了解學生(shēng)的情況，客觀上造成各個管理部門之間信息的認知(zhī)不一(yī)緻以及局限性。