滿眼生(shēng)機轉化鈞，天工(gōng)人巧日争新

“科教興國，人才強國”是我(wǒ)國的重要戰略，在科技教育緊密發展的今天，信息化技術不斷爲教育提供更多便利，提升教育效率和價值，幫助院校培養更多複合型人才，推動人類社會進步。

4月24日，由廣東省計算機學會指導，江門市蓬江區樂友信息科技有限公司承辦的“2018廣東智慧校園IT論壇”在廣州日航酒店(diàn)舉行。

廣東省計算機學會領導，廣東省各院校的信息化主管和專家，ICT專業帶頭人和骨幹教師，時彙信息以及合作夥伴等兩百餘人齊聚一(yī)堂，分(fēn)享信息化學術和技術的最新成果，總結教育信息化在廣東的實踐經驗，探讨合作發展思路。

智慧校園論壇現場

廣東省計算機學會理事長韓國強，廣東省計算機學會秘書(shū)長黃軒，江門市蓬江區樂友信息科技有限公司總經理唐海峰分(fēn)别代表學會和企業爲論壇緻辭，期待通過此次論壇交流，促進廣東教育信息化戰略的有效落地，爲廣東教育現代化提供有力支撐。

韓國強理事長緻辭

黃軒秘書(shū)長緻辭

唐海峰總經理緻辭

智能新視界

論壇特邀嘉賓華南(nán)理工(gōng)大(dà)學黃翰教授，複旦大(dà)學宓詠教授，深圳職院技術學院池瑞楠副教授和易海博博士分(fēn)别在論壇上作了精彩分(fēn)享。

黃翰教授分(fēn)享

華南(nán)理工(gōng)大(dà)學黃翰教授以“M+A:數學建模+智能算法——人工(gōng)智能工(gōng)程化的利器”爲題分(fēn)享了華南(nán)理工(gōng)大(dà)學智能算法與智能軟件實驗室先進的科研成果以及在社會各行業中(zhōng)的廣泛應用。黃教授的精彩的分(fēn)享給教育信息化提供了新思維新視界，讓大(dà)家感受到教育現代化更多的新可能。

運營新模式

宓詠教授分(fēn)享

複旦大(dà)學宓詠教授以複旦大(dà)學的信息化發展曆程爲實例，分(fēn)享了信息化逐步改變學校管理效率的經驗，提出高校信息化邁入運“營”時代。宓教授總結智慧校園應用體(tǐ)現：數據是教育信息化發展和改善的的核心動力，而服務信息化最終面向用戶的觸點，現如今高校應當依托數據，最終形成創新型的服務信息化體(tǐ)驗。

專業新思路

池瑞楠副教授分(fēn)享

易海博博士分(fēn)享

深圳職業技術學院計算機學院專業主任池瑞楠副教授分(fēn)享了深職院的雲計算專業建設思路、舉措和新探索，提出要基于産業主流技術來定位專業建設内涵，基于雲計算核心崗位的職業能力要求來确定人才培養規格。

深圳職業技術學院計算機學院易海博博士分(fēn)享了基于蜜蜂實訓平台的教學實踐，通過公有雲部署方式，爲院校教師提供實訓教學所需資(zī)源，爲學生(shēng)提供在線式的實訓課程以及實訓環境，也對蜜蜂實訓平台提出了版本演進建議。易博士還分(fēn)享了深職院獲得2017年雲計算職業技能大(dà)賽全國一(yī)等獎，2017年挑戰杯廣東省特等獎，2017年廣東省計算機設計大(dà)賽二等獎等多項大(dà)獎的思路和方法，爲高校實驗實訓建設提供了寶貴經驗。

科技新助力

時彙信息向餘熊分(fēn)享

時彙信息李新分(fēn)享

時彙信息營銷總監向餘熊從信息化服務商(shāng)的視角，對當下(xià)教育信息化現狀特點和目标方向作了解讀，并概括了信息化服務商(shāng)在教育信息化産業中(zhōng)的差異化價值，最後介紹了時彙信息的定位方向和創業成果。

時彙信息産品總監李新在現場分(fēn)享了雲計算和大(dà)數據技術應用及發展趨勢，以及蜜蜂實訓平台在校園的實際應用。蜜蜂實訓平台采用虛拟化技術作爲實訓資(zī)源的底層，通過接口技術實現實驗、實訓資(zī)源的在線使用，同時結合在線的師資(zī)資(zī)源，課程資(zī)源等，讓學生(shēng)能夠在線進行虛拟仿真學習、掌握技能。平台将用戶的學習軌迹通過大(dà)數據分(fēn)析，構成學生(shēng)的技能模型圖，與企業人才需求進行匹配，實現人才培養到人才就業的全生(shēng)命周期服務。

金智教育郭晨分(fēn)享“基于數據分(fēn)析的智慧校園實踐”

深信服郭洋分(fēn)享“智慧校園IT基礎架構建設思路探讨”

科達季青松分(fēn)享“人工(gōng)智能在教學管理中(zhōng)的應用”

銳捷王健偉分(fēn)享“銳捷式創新——基礎網絡之‘極簡X’”

此外(wài)，作爲本次論壇的協辦單位，江蘇金智教育信息股份有限公司，深信服科技股份有限公司，蘇州科達科技股份有限公司和銳捷網絡股份有限公司的各個代表也在現場分(fēn)别作了專業分(fēn)享，爲智慧校園新發展提供科技新助力。