智慧教室作爲校園信息化建設的重要組成部分(fēn)，其教學過程簡單化、教學效果高效化、教學手段智能化等優勢，對于推進教育信息化向智能化創新發展具有重要促進作用。時彙信息AI智慧課室提供軟硬件一(yī)體(tǐ)化解決方案，立足在線教學，利用AI學情分(fēn)析技術結合因材施教的教學理念，強化課堂交互，提高教學質量及學習效率。

彙課堂智慧課室解決方案基于雲（教學平台）+端（智慧課室）模式，集教學平台、智慧錄播、行爲/學情分(fēn)析、課堂互動及設備集控爲一(yī)體(tǐ)，打造智能、高效的學習生(shēng)态環境，其方案産出成果可爲教學成果和教學決策提供大(dà)數據支撐。

人臉識别考勤系統在秒速識别基礎上實現100%精準考勤，即時呈現和推送考勤信息，實現考勤數據彙總和系統化規範管理。

基于雲計算與人臉檢測算法，實現受衆群體(tǐ)的學習行爲（考勤、擡頭率、向後看、趴桌、自習室空座、前排就座率等）采集、分(fēn)析、統計，以學情分(fēn)析統計曲線圖呈現學習行爲分(fēn)析，并支持按照周、月、學期等單位形成學情分(fēn)析報表，爲教學督導及教育決策提供數據支撐。

建立學校督導、院系督導及學生(shēng)反饋三級督導體(tǐ)系，實現360度全方位督導體(tǐ)系，支持移動端督導，支持直播督導及錄播督導，突破時間空間限制，全面覆蓋督導任務聽(tīng)課、督導推門聽(tīng)課、同行聽(tīng)課、行政管理人員(yuán)聽(tīng)課、輔導員(yuán)聽(tīng)課、專家及領導聽(tīng)課等六大(dà)業務。督導專家可基于AI課堂行爲數據，在PC端、移動端以及控制中(zhōng)心按需在線巡課，對教學活動進行遠程督導，真實評估課堂學生(shēng)學習情況，實現過程管理與目标管理相結合的綜合督導評課體(tǐ)系。

用戶可一(yī)鍵操作實現教學實況錄制，生(shēng)成不同資(zī)源模式課件，無需安裝APP，用戶通過PC端、小(xiǎo)程序可自定義單畫面、雙畫面、三畫面、畫中(zhōng)畫進行點播觀看，方便随時随地學習。系統對接教務排課系統，智能錄播、直播，優化生(shēng)成校内直播和校外(wài)直播鏈接，滿足不同網絡環境中(zhōng)規模化的課堂學習需求。

跨校區互動教學課室利用全自動錄播系統在主講教室與接收教室之間同步直播授課、進行課堂互動。主講教室配置全自動錄播系統，接收教室通過直播端顯示設備呈現教學内容和互動内容，雙方可以通過語音和視頻(pín)互動進行雙向實時交流，突破空間限制實現教育資(zī)源合理分(fēn)配、教育資(zī)源廣域傳播。跨校區互動解決方案在突破傳統“面對面”的教與學模式，結合網絡輔助教學系統實現師生(shēng)間異地課外(wài)答疑、批改作業等環節，保障跨校區教學資(zī)源共享和教學質量的提高。

教務排課系統、數據與教學應用綜合管理平台進行同步對接，具備策略化直播、錄制的功能，教學過程中(zhōng)師生(shēng)可進行集中(zhōng)智能錄制、課堂直播、課後點播等操作。

模拟課堂教學場景，以沉浸式研發體(tǐ)驗爲藍(lán)本，設計提供課堂互動功能，諸如線上簽到、課堂測驗、讨論彈幕、頭腦風暴、照片上傳、小(xiǎo)組屏互動等。對于教師而言，操作簡單，所見即所得。

通過物(wù)聯網平台進行場景智能策略、空間展示、統一(yī)管控，通過軟件定義硬件（Software defines hardware），管控教室的聲、光、電(diàn)等，輕松實現智能感知(zhī)、智能控制、智能管理等功能。

該方案建設系統和智能設備符合國家教育考試網上巡查技術規範，符合公共安全視頻(pín)監控技術要求，錄像存儲采用分(fēn)散+集中(zhōng)雙備份的方式，可實現視頻(pín)錄像永久存儲可用。建設标準參考：

1、《國家教育考試網上巡查系統視頻(pín)标準技術規範》(2017版)

2、GB 36449-2018《電(diàn)子考場系統通用要求》

3、GB35114-2017《公共安全視頻(pín)監控聯網信息安全技術要求》

時彙信息是一(yī)家專注于教育與政府行業信息化建設的高新技術企業服務專家，緻力爲客戶提供雲計算、大(dà)數據、區塊鏈等ICT專業的實驗實訓解決方案，同時也提供智慧校園、智慧課室整體(tǐ)解決方案和服務。歡迎各界朋友莅臨參觀和溝通業務，我(wǒ)們将竭誠爲您服務。